为保障环境艺术设计专业24-2班学生以“先锋代表”身份赴湖西校区开展为期三周的学习生活，3月28日上午在学院会议室召开书记院长面对面—环艺24-2学习生活交流会。建筑装饰学院党总支书记娄志刚、副书记石峰、副院长翟胜增、教务科科长吴浩、团委书记张志荣、辅导员魏子斐、魏昊然及环艺24-2班全体学生参会，重点围绕湖西校区的校区建设使命、专业学习、团学活动、安全稳定、日常管理规范及学生责任展开部署。会议由党总支副书记石峰主持。
会上，石峰从地理位置、硬件设施、校园环境等方面全面介绍了湖西校区的基本情况。同时，在结合学科专业特色基础上提出三点激励目标：一是“环艺设计大赛”促技能提升，动员学生在湖西校区结合当地文化特色完成设计作品，检验专业能力；二是“特色班级活动”树标杆榜样，鼓励班级策划主题实践活动，展现高职学子青春风采；三是“成园先锋个人”增强责任意识，对助力学校发展与探索校区问题等献策献力的学生予以表彰，号召全员以“建设者”姿态参与校区完善。翟胜增聚焦专业教学安排，明确湖西校区三周课程将以“理论+县域实践”双线推进：一方面延续主校区环艺设计专业核心课程，由专业教师全程驻点授课；另一方面依托湖西全新设备设施，开拓县域设计实践模块。他特别指出：“目前新校区部分设备处于调试阶段，实训中遇到问题需及时反馈，学院将全力协调解决，确保教学与产业需求精准对接。”交流环节中，学生代表积极发言，围绕湖西校区的学习生活提出诉求。教务科长、团委书记以及辅导员们积极回应，现场互动频繁，气氛热烈。
娄志刚在总结中立足国家战略与学院发展，向学生提出三项核心要求： 第一，当好“新校区开拓者”。作为全院选拔的优秀代表，需以“显微镜”视角记录湖西校区在管理、设施、服务中的短板弱项，集中整理收集并提交专项报告，为后续优化提供依据； 第二，争做“职教下沉践行者”。强调此次湖西校区实践是落实、响应国家“职业教育下沉县区”政策的关键一步，要求学生在设计中融入县域文化、在服务中对接乡村需求； 第三，筑牢“安全防线守护者”。严格规范日常行为，警惕网络诈骗，同时以班级凝聚力应对新环境挑战。
环艺24-2班学生纷纷表示，将牢记“先锋队”使命，以专业赋能县域、以行动反馈校区，在湖西的实践中锤炼技能、彰显担当，为高职教育服务地方发展提交一份高质量答卷。
编辑：魏子斐
审核：石峰
