各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，各计划单列市教育局，有关单位：
为确保2024年世界职业院校技能大赛（以下简称“大赛”）顺利举办，决定启动2024年大赛报名工作，现就有关事项通知如下。
一、报名系统
“中国职业教育与成人教育网”世界职业院校技能大赛信息化服务平台报名系统（网址：https://www.cvae.com.cn）。
二、赛制安排
大赛总决赛分争夺赛、排位赛和冠军总决赛三个阶段。
争夺赛中职组赛事安排见附件1，争夺赛高职组赛事安排见附件2。
三、报名时间
国内参赛队报名时间：2024年9月30日至10月10日。9月30日10时开启报名系统，10月10日24时关闭。
国际参赛队报名时间：2024年9月30日至10月19日。9月30日10时开启报名系统，10月19日24时关闭。
四、报名要求
（一）争夺赛
各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，各计划单列市教育局（以下简称各地教育行政部门）要组织相关人员认真学习大赛相关制度和报名程序，指导参赛学校严格按照有关规定进行报名。
1.名额分配。报名以省（自治区、直辖市，新疆生产建设兵团，计划单列市）为单位组队。各省同一赛道内相同小组（赛项）的参赛队原则上不超过2支；计划单列市可单独组队参加中职组同一赛道内相同小组（赛项）的比赛，且限1队报名；港澳台参赛队不受名额限制。国际组拟邀请约300支参赛队伍，根据各省职教规模名额分配至32个赛区，由各省级教育行政部门指导省内职业学校进行邀请。
2.参赛资格。中职组、高职组参赛队可含职业学校（含港澳台）全日制在籍和毕业三年内的本校毕业生（毕业生应为企业职工，以报名时间为准）。2024年应届毕业生等同于在校学生。毕业生报名时需提供本校毕业证及在企业的社保缴费证明（2024年应届毕业生提供本校毕业证即可）。凡在校学习期间获得过全国职业院校技能大赛一等奖的学生，三年内不能再参加相应赛道的同一组别比赛。
国际组须为国外职业教育和培训单位相关专业在籍学生或受训者（含在华学习人员），可根据所在国教育情况适当调整学籍和学历要求，鼓励参与国际交流合作的中资企业外籍员工（毕业三年内）参赛。
3.指导教师。各参赛队可配指导教师，每队限报2名。 国内参赛队指导教师须为本校专兼职教师，国际参赛队指导教师由牵头学校选任（可跨国跨校）。
（二）排位赛
各省（市）教育行政部门按照大赛执委会确定的报名时间和晋级规则，审核、确认取得排位赛资格的国内参赛队，并组织国内参赛队所在学校通过大赛报名系统报名，省级教育行政部门在报名系统审核通过后，完成报名工作。
取得排位赛资格的国际组参赛队由负责邀请的各省级教育行政部门安排省内相关学校协助完成报名。
（三）冠军总决赛
各省（市）教育行政部门按照大赛执委会确定的报名时间和晋级规则，审核、确认取得冠军总决赛资格的国内参赛队，并组织国内参赛队所在学校通过大赛报名系统报名，省级教育行政部门在报名系统审核通过后，完成报名工作。
取得冠军总决赛资格的国际组参赛队由负责邀请的各省级教育行政部门安排省内相关学校协助完成报名。
五、报名流程
1.各地教育行政部门用户继续沿用大赛执委会分配的账户登录报名系统。
2.在正式报名之前，各地教育行政部门、承办学校、参赛学校务必认真学习大赛信息化服务平台操作手册（见附件3）。
3.用户登录大赛信息化服务平台后，请务必先行修改初始密码，该密码仅能修改一次。
4.各地教育行政部门用户登录大赛信息化服务平台后，依据实际参赛项目编辑代表队信息（系统已创建本地区代表队信息，如不派选手参赛，执行放弃参赛操作），并设置本地区今年的参赛学校及其用户名和密码。
5.参赛学校用户登录大赛信息化服务平台后，选择“大赛管理”进入报名管理界面，录入参赛人员信息和参赛项目信息。信息录入确认无误后，参赛学校将相关信息上报至所在地教育行政部门。
6.各地教育行政部门核对参赛学校信息无误后，将信息通过报名系统上报。
7.争夺赛阶段如需更换参赛选手或指导教师，参赛队需于赛前10个工作日由省级教育行政部门提交书面申请，经大赛执委会办公室核实后予以更换。晋级排位赛、冠军总决赛的参赛队伍不得更换选手参赛，原则上不得更换指导教师。
8.在使用过程中如有问题请及时与大赛执委会办公室联系。
六、联系方式
1.报名系统联系人：王老师、邸老师
联系电话：010-58556725
2.报名系统技术支持联系人及电话：
韦老师（18318574677）、李老师（19932550543）
王老师（18638352888）
附件1.2024年世界职业院校技能大赛争夺赛中职组赛事安排.docx附件2.2024年世界职业院校技能大赛争夺赛高职组赛事安排.docx
附件3 2024年世界职业院校技能大赛信息化服务平台操作手册.zip
世界职业院校技能大赛执行委员会（筹）
（教育部职业教育发展中心代章）
2024年9月28日
